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| Catalá con centros concertados |
La consellera de Educación ha abogado públicamente por un crecimiento de la red concertada con el argumento de que "responde a la libertad de elección de los padres"
Fuentes del departamento que dirige María José Català respondieron a esta denuncia ante la Fiscalía enmarcándola en esta línea de oposición a la concertada -con matices- en buena parte de los partidos de izquierda. La postura oficial de la Conselleria es que «se trata de una denuncia política y no de hechos».
En declaraciones a este diario, las mismas fuentes agregaron que con esta acción «se sigue la línea ideológica de ataque a la educación concertada», una red insistentemente defendida por Català en estos años. La consellera de Educación ha abogado públicamente por un crecimiento de la red concertada con el argumento de que responde a la libertad de elección de los padres.
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La Conselleria abona a los colegios una subvención para sus gastos de funcionamiento, aunque por otro lado paga directamente las nóminas de sus profesores. «No tenemos conocimiento de que se esté pagando más de lo que corresponde».
Es más, las patronales valencianas recordaron que la llamada partida de «otros gastos», que financia el mantenimiento de los centros educativos y los salarios del personal de administración y servicios, lleva congelada durante años, por lo que a día de hoy es «insuficiente» para cubrir el día a día de los centros.
Lo que las patronales no pueden explicar es la existencia de profesorado mayor de 65 años cobrando una nómina sin trabajar. Ambos portavoces afirmaron desconocer la práctica de esta irregularidad. En todo caso, tanto Escuelas Católicas como Feceval abogaron por que «si hay cosas irregulares, que se arreglen».
Aumento constante de la subvención
Sólo un recorte en 2012. Las subvenciones que ha recibido la concertada desde 2008 han aumentado de forma sostenida en el tiempo. El único recorte se produjo en los presupuestos de la Generalitat de 2012, cuando la partida para Bachillerato pasó de 22,6 millones de euros a 22.
La progresión entre 2008 y 2014. La partida para Primaria en 2008 fue de 301,6 millones, y se mantuvo invariable hasta 2011. A partir de ahí, no dejó de crecer hasta los 330 millones en 2014. Para este año (fuera de la investigación judicial) es de 334. En Secundaria se ha pasado de 224,2 millones a 243 en 2014. Hasta 2011 tampoco cambió y, de la misma manera, vuelve a crecer en 2015 hasta los 246 millones.
La Conselleria abona a los colegios una subvención para sus gastos de funcionamiento, aunque por otro lado paga directamente las nóminas de sus profesores. «No tenemos conocimiento de que se esté pagando más de lo que corresponde».
Es más, las patronales valencianas recordaron que la llamada partida de «otros gastos», que financia el mantenimiento de los centros educativos y los salarios del personal de administración y servicios, lleva congelada durante años, por lo que a día de hoy es «insuficiente» para cubrir el día a día de los centros.
Lo que las patronales no pueden explicar es la existencia de profesorado mayor de 65 años cobrando una nómina sin trabajar. Ambos portavoces afirmaron desconocer la práctica de esta irregularidad. En todo caso, tanto Escuelas Católicas como Feceval abogaron por que «si hay cosas irregulares, que se arreglen».
Aumento constante de la subvención
Sólo un recorte en 2012. Las subvenciones que ha recibido la concertada desde 2008 han aumentado de forma sostenida en el tiempo. El único recorte se produjo en los presupuestos de la Generalitat de 2012, cuando la partida para Bachillerato pasó de 22,6 millones de euros a 22.
La progresión entre 2008 y 2014. La partida para Primaria en 2008 fue de 301,6 millones, y se mantuvo invariable hasta 2011. A partir de ahí, no dejó de crecer hasta los 330 millones en 2014. Para este año (fuera de la investigación judicial) es de 334. En Secundaria se ha pasado de 224,2 millones a 243 en 2014. Hasta 2011 tampoco cambió y, de la misma manera, vuelve a crecer en 2015 hasta los 246 millones.
En Bachillerato se ha duplicado el presupuesto, de los 20,8 a los 40,4 de 2014. Según Educación, ha aumentado el alumnado.
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